Tatiana Fernández

Nace en Cochabamba, Bolivia. Vive y trabaja en Brasilia, Brasil. Es profesora adjunta del Departamento de Artes Visuales del Instituto de Artes de la Universidad de Brasilia (UnB) y Doctora en Arte por la misma universidad. Su investigación se centra en el evento artístico como pedagogía y en la pedagogía como evento artístico. Tiene dos líneas de investigación en la UnB: Pedagogías descolonizadoras en la educación en visualidades, y Objetos de Aprendizaje Basados en Arte. Sus líneas de investigación pasan por las relaciones entre estética y política; estéticas decoloniales; el giro pedagógico en el arte; el giro visual en la educación; la creación de máquinas ético-estéticas para aprender; y metodologías de investigación y enseñanza basadas en arte.

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LA IMPOSIBILIDAD DEL ARTE EN EL MUNDO AL REVÉS

Cuando uno recorre las ciudades, comunidades o poblaciones extendidas en el continente indo-latino-americano es clara la imposibilidad del arte como lo comprende el ‘formulario moderno’ occidental, es decir, el arte ‘como tal’. Convertir las manifestaciones estético-poéticas de estos territorios en obras de arte, para que encajen en el mercado del arte, es una posibilidad si son catalizados por agentes occidentales y si se adaptan a las exigencias de la policía del arte.