arte y pedagogía
DANIELA ORTIZ: LA REBELIÓN DE LAS RAÍCES
En los últimos años, las obras de la artista y activista Daniela Ortiz han incorporado modelos y lenguajes pedagógicos, como los libros infantiles y espectáculos de títeres, que le permiten mostrar su respeto y agradecimiento al saber que emana de la colectividad, las plantas, el territorio y los seres espirituales. Esta exposición reúne un conjunto de obras recientes que apelan a la dimensión afectiva de la memoria oral y a una escucha que no es puramente racional sino corporal.
ARTE-EDUCACIÓN. PROCESO PARA UN CONTEXTO ESPECÍFICO
Cristián Gallegos, curador pedagógico de la XIII Bienal de Cuenca, nos cuenta en este texto y video-entrevista sobre «El tiempo no es más fuerte», el programa de educación que propone una acción simple pero no exenta de complejidades: instaurar procesos de conocer-aprender a partir del arte-educación considerando a la bienal como una etapa de exhibición y ejecución de un macro-proceso desarrollado entre bienales.
ARTE-EDUCACIÓN. UNA POSIBILIDAD NECESARIA
La praxis del curador pedagógico se basa en la construcción de procesos creativos-educativos con los públicos, integrar espacios de trabajo con la curaduría general, producir acciones pedagógicas con los artistas e incluso proponer algunos que potencien el marco de reflexión curatorial.